ABSTRACT
Objetivou-se relatar a experiência de acadêmicas do curso de enfermagem ao participarem de um projeto deextensão interface com pesquisa, realizando atividades de educação em saúde com mulheres, estudantes do ensinomédio noturno em escolas públicas a respeito do exame de Papanicolau. O grupo beneficiado foi composto por 1035mulheres. Foi realizada atividade de educação em saúde nas instituições de ensino com simulação da realização doexame e metodologia baseada em Paulo Freire. Durante a realização da atividade educativa obtivemos grandeparticipação do público-alvo com levantamento de dúvidas sobre o câncer de colo do útero, exame de Papanicolau etambém sobre questões relacionadas à sexualidade e ao corpo feminino. A atividade extensionista foi de grande valortanto para o ensino/aprendizagem das acadêmicas como para a população-alvo...
This study aimed to report the academic experience of the participation of the nursing course in an extension projectwith a research interface. The nurses organized health education activities with women of the night high school inpublic schools about the Pap smear. The group of participants consisted of 1035 women. An activity on healtheducation was held, with simulation of the exam, based on Paulo Freire's methodology. The public was really involvedduring the educational activity and had questions about cervical cancer, Pap smear and also about issues related tosexuality and the female body. The extension activity was of great value both to the teaching / learning of the nursingstudents and to the target population...
Se objetivó relatar la experiencia de académicas del curso de enfermería al participar de un proyecto de extensióninterfaz con investigación, realizando actividades de educación en salud con mujeres, estudiantes del enseñanzamedia nocturna en escuelas públicas con respecto al examen de Papanicolau. El grupo beneficiado estuvo compuestopor 1035 mujeres. Las actividades educativas se llevaron a cabo en las instituciones de enseñanza con la simulacióndel examen y en base a la metodología de Paulo Freire. Durante la actividad educativa hubo gran participación delpúblico con preguntas sobre el cáncer cervical, citología vaginal, y también sobre temas relacionados con lasexualidad y el cuerpo femenino. La actividad de extensión fue de gran valor para la enseñanza / aprendizaje de lasacadémicas como para la población abordada...
Subject(s)
Humans , Female , Cervix Uteri , Nursing , Women's HealthABSTRACT
Estudo epidemiológico, quantitativo, descritivo, transversal. Realizado com mulheres, estudantes do ensino médio noturno em escolas públicas para identificar conhecimentos sobre o exame de Papanicolaou. Participaram 1035 mulheres sendo 476 maiores de 18 anos, que compuseram o grupo de sujeitos. Após consentimento foi aplicado questionário com questões objetivas, capazes de identificar conhecimentos a respeito do exame de Papanicolaou, bem como perfil sócio-epidemiológico do grupo; foi realizada uma atividade de educação em saúde com simulação da realização do exame. Após, foi reaplicado o questionário e concluímos que 198 alunas (51,3 por cento) acertaram todas as questões do 1º questionário e 360 (75,63 por cento) ao reaplicarmos o mesmo, havendo agregação de conhecimento. Destaca-se que a maioria das mulheres abordadas no desenvolvimento do estudo conhece o exame e sabe que é preciso realizá-lo periodicamente, porém este conhecimento não é homogêneo.
Epidemiologic, quantitative, descriptive, transversal study. Carried out on nighttime public school, female students to assess their knowledge level regarding the Papanicolaou exam. Out of the 1035 women who were queried, 476 were over 18 and signed a release form to be part of the study. The questionnaire consisted of objective questions capable of identifying the women's a awareness regarding the exam, as well as the social epidemiologic profile of the target group. A health educational activity simulated the exam to inform the women. After the simulation, the questionnaire was repeated and it has been concluded that while 51,3 percent of all the women answered all questions correctly on the first instance, 75,63 percent of then got it right on the second time. The activity helped the women understand, to an extent, the importance of this particular exam, but this understand do not is linear.
Estudio epidemiológico, cuantitativo, descriptivo, transversal. Realizado con mujeres, estudiantes del enseño medio nocturno en escuelas públicas para identificar conocimientos sobre el examen de Papanicolaou. Participaron 1035 mujeres siendo 476 mayores de 18 años, que compusieron el grupo de sujetos. Pos consentimiento fue aplicado cuestionario con cuestiones objetivas, capases de identificar conocimientos a respecto del examen de Papanicolaou, así como perfil socio-epidemiológico del grupo; fue realizada una actividad de educación en salud con simulación de la realización del examen. Pos, fue reaplicado el cuestionario y concluimos que 198 alumnas (51,3 por ciento) acertaron todas las cuestiones del 1º cuestionario y 360 (75,63 por ciento) al reaplicar el mismo, habiendo agregación de conocimiento. Se destaca que la mayoría conoce el examen y sabe que es preciso realizarlo periódicamente, pero este conocimiento no es homogéneo.